掌握前途︳學生主導生涯探索 中五生﹕喜歡親身體驗不同職業

由學校推動的生涯發展教育，往往離不開升學就業講座與輔導，給人沉悶又沉重的印象？原來交給學生主導，能令事情更有趣生動，更可以強化學生的領袖特質，增加日後進入職場的軟實力。天主教母佑會簫明中學的中五生張凱喬（Joanna）與張紫晴（Cherry）在學校鼓働下參加聯校生涯發展學會（Joint School CLD Club）活動。將「賽馬會鼓掌•創你程計劃」（CLAP@JC）的VASK概念帶回校園，為同學設計「好玩」的職業探索體驗，過程中對自己未來亦產生更多想法。

2022-07-11