教育局前首席助理秘書長、教育大學課程與教學學系高級講師葉蔭榮接受訪問時直言,本港學校可透過引入與世界各國同一標準的「香港生涯發展自評基準」,推動全校參與,提升至另一層次。他明言,某程度上同意「生涯無得規劃」,尤其當中「規劃」的字眼不準確,學生的「發展」才是重點,課程同時應具備彈性,而非「鐵板一塊」。
王肇枝中學今年起在高中學科融入基準,在不同課堂內均會滲入生涯規劃元素的活動,同時減少舉辦大型講座,改以小組形式輔導,按學生興趣舉辦職業導向的相關活動。
2020-12-29
教育局前首席助理秘書長、教育大學課程與教學學系高級講師葉蔭榮接受訪問時直言,本港學校可透過引入與世界各國同一標準的「香港生涯發展自評基準」,推動全校參與,提升至另一層次。他明言,某程度上同意「生涯無得規劃」,尤其當中「規劃」的字眼不準確,學生的「發展」才是重點,課程同時應具備彈性,而非「鐵板一塊」。
王肇枝中學今年起在高中學科融入基準,在不同課堂內均會滲入生涯規劃元素的活動,同時減少舉辦大型講座,改以小組形式輔導,按學生興趣舉辦職業導向的相關活動。
2020-12-29
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